人本教育基金會新聞稿2011.6.14
“考試”部長吳清基請下台!!
十二年國教要「教育」,不要十八變的考試花招!
針對各界反對「12年國教採計在校成績」的聲音,教育部在13日 終於提出了新的調整方案,但調來改去,萬變不離其宗,終究還是“ 假免試,真考試”,按新方案今年入學的國中生在校要參加2次普測 和1次會考,免試招生報名人數太多時,可參考會考成績…。
目前的基測也不過三年考一次, 新方案則是每一年都要全國檢測一次, 最後一次國三的全國會考還要跟升學掛勾, 這種連庶民都知道會更惡化升學壓力的事,似乎只有教育部“始終” 搞不清楚。
會這樣,我們認為跟吳清基部長根本就是一個“考試”部長,而不是 “教育”部長有關, 考究他從台北市教育局長到教育部長這些年來的重大政績, 無一不是跟更深化考試歪風、強化升學壓力有關:
1. 擔任台北市教育局長時,執意違法強行推動一綱一本、自辦北北基, 號稱是要降低升學壓力,但骨子裡,卻是更搞“升學競爭”及“鎖城 政策”,弄得各公立高中不斷角逐“天花板分數”、 各縣市的考生得早起“赴京趕考”、而在地的考生為爭取第一志願, 也有許多人放棄北北基的錄取機會,再戰第二次基測; 而多辦一場北北基,我們的教育經費就要多花4500萬的組題費用 。
2. 擔任教育部長後,不能堅守法令、端正教育歪風,依舊秉持“就地違 法”的惡習,縱容台北縣(新北市)違背課綱時數, 假實驗之名強行推動“活化課程”,讓台北縣(新北市) 的國小全面增加3小時的英語及閱讀課程,帶動縣市競爭, 讓許多縣市蠢蠢欲動,企圖將英語課程提早到小一開始上。
3. 維護菁英主義、鞏固明星學校的既得利益,不肯推動全面免試的12 年國教,硬要保留三成(目前改為二成五)的“特色招生”, 讓升學考試的壓力繼續在國中蔓延;為因應各明星學校的“特色”招 生,補習業磨拳霍霍,準備推出各種“特色”加強班, 顯然補習業會更加蓬勃發展,國中生的升學壓力也將更沉重與複雜。
4. 要保留三成(或二成五)特色招生,繼續搞升學競爭也就算了, 還要死抱“北北基的鎖城模式”,全國要分為十五個考區, 限定擇一地考試,光是從全國一份基測題目的費用,變成15個考區 的15個組題費用,教育經費要多花多少錢在考試上?
5. 不肯花心力、投入資源改善各地高中職的就學機會及教學品質, 只想透過入學方式的改變,偽裝要推動12年國教,當教育部說:“ 報名人數少於學校招生人數可以以「登記入學」全額錄取”時, 聽起來好像真的可以不用有任何篩選就可以入學了? 但這會是一所大家想去的學校嗎?當有台東校長指出, 台東縣長濱鄉到台東市有90公里,沿路只有1所成功商水, 台東縣池上鄉到台東市有50公里,只有關山工商…時,請問這樣的 12年國教就學機會均等嗎?
吳清基部長不提升教育品質,不促成就學機會均等, 不打破城鄉差距,不處理升學主義,說起來就是不肯辦教育, 只肯辦考試。這樣的人擔任教育部長只能戕害教育、迫害學子, 也讓真正的十二年國教永無見天之日,既然吳清基三改兩改改不好, 只能在考試打轉,我們只能訴求「考試」部長吳清基下台, 換一個辦教育的部長給人民!
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